MODUL 7: INTERNATIONAL ACCOUNTING STANDARDS

 

Lernsituation 2: Cash Flow Aufstellungen (IAS 7)

Zeitaufwand: 16 Stunden

Kurzbeschreibung der Lernsituation

Die Kuckuck GmbH hat einen Liquiditätsengpass und Probleme, ihre Rechnungen zu bezahlen. Dieses Unternehmen benötigt wie andere Unternehmen auch Bargeld, um zu überleben. Falls es ihnen nicht gelingt, ihren Zahlungsverpflichtungen nachzukommen, führt dies zur technischen Zahlungsunfähigkeit, möglicherweise Insolvenz und der Schließung des Unternehmens. Wir gehen zurück in der Zeit, um dem Unternehmen zu helfen, diese Situation darzustellen, die Geldkonten zu verwalten und sicherzustellen, dass es immer über angemessene finanzielle Möglichkeiten verfügt, um seinen finanziellen Verpflichtungen nachkommen zu können.

 

Kompetenzen

Die/der Auszubildende/r ist in der Lage

• zu verstehen, warum Cashflow-Management für Unternehmen lebenswichtig ist,
• eine Cashflow-Aufstellung zu erstellen und zwischen der direkten und der indirekten Methode zu unterscheiden,
• die Hauptbegriffe zu definieren (Betriebliche-, Investitions- und Finanzierungsaktivitäten),
• Vorteile der Cashflow-Informationen zu erklären,
• eine Cashflow-Prognose zu erstellen,
• die Bedeutung der Cashflow-Planung zu verstehen,
• verschiedene betriebliche Kennzahlen zu berechnen und zu interpretieren.

 

Lerninhalte

• IAS Cashflow-Aufstellungen
• Bedeutung des Cashflow-Managements
• Cashflow-Prognosen
• Betriebliche Kennzahlen

 

Aktivitäten/ Aufgaben

Unterrichtsphasen, z.B.:	Aktivitäten Auszubildende/r	Aktivitäten Lehrer/in	Medien, Materialien, Hilfsmittel
Planung des weiteren Vorgehens	Liest das zur Verfügung gestellte Material sorgfältig. Findet wichtige Informationen im Internet.	Stellt die Fallstudie vor.	Ausgangssituation CashFlow Statement Vorgabe Fragen Reflektion Übung CashFlow Fallstudie: Aufgabe 1 Fallstudie Data: Aufgabe 1

Sequenz 1: IAS 7 im Allgemeinen

Unterrichtsphasen, z.B.:	Aktivitäten Auszubildende/r	Aktivitäten Lehrer/in	Medien, Materialien, Hilfsmittel
Ausführung der Arbeitsaufträge	Liest Material zu IAS 7.
	Beantwortet schriftliche Fragen zu Cashflow-Aufstellungen.		Fragen Reflektion
	Erstellt Cashflow-Aufstellungen mittels direkter und indirekter Methode.		Übung CashFlow: Aufgaben 2 und 3

Sequenz 2: Fallstudie

Unterrichtsphasen, z.B.:	Aktivitäten Auszubildende/r	Aktivitäten Lehrer/in	Medien, Materialien, Hilfsmittel
Ausführung des Arbeitsaufträge	Bearbeitet die Fallstudie und erstellt die verschiedenen Rechnungslegungsdokumente der Fallstudie		Fallstudie: Aufgabe 4 Fallstudie Data: Aufgabe 1 Fallstudie Data: Aufgabe 1 (Lösungen)

Bewertung

Unterrichtsphasen, z.B.:	Aktivitäten Auszubildende/r	Aktivitäten Lehrer/in	Medien, Materialien, Hilfsmittel
Bewertung	Bewertet seine eigene Kompetenzerweiterung und die gesamte Lernsituation. Schreibt einen Bewertungsbericht.	Bewertet die Einzelarbeit.	Fragen Reflektion (Lösungen) Übung CashFlow (Lösungen) Fallstudie Data: Aufgabe 1 (Lösungen) Übung 2 (Teil 2) (Lösungen) Bewertungsbogen für schriftliche Leistungen

 

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